在会议期间，香港岭大校长兼韦基球数据科学讲座教授秦泗钊分享了香港岭大在2024年QS世界大学学科排名的成绩：香港岭大的社会政策与行政学科在香港排名第二，在内地、港澳和台湾地区排名第四，在亚洲排名第九；哲学学科在香港排名第三，在内地、港澳和台湾地区排名第12。

01:sb-www:01:sb4月17日至18日，香港岭南大学（简称“香港岭大”）参与在上海举行的2024年QS中国会议，会议主题为“全球高等教育新格局：中国如何彰显其独特领先地位”，以探索大学如何更好地了解自身定位，为中国在全球高等教育中发挥领导作用作出贡献。

其他与会者还分享了内地高等教育的最新发展，并讨论大学如何把创新科技融入教育，提升教学素质和学生的学习体验。与会者提出，内地各大学之间应加强合作，例如进行联合研究和增加学术合作，有助提升中国高等教育在全球高教界的影响力。

为进一步提升大学的国际知名度，香港岭大与大会合办了一场题为“通过数码创新培养中国高等教育的独特性”的校长论坛，为学者提供互动交流平台，探讨在瞬息万变的数码创新领域下，内地高等教育的未来发展。

秦泗钊表示，这些推动人工智能学习的新举措，展现了香港岭大致力于保持在教育发展的领先地位。他表示：“岭南大学与大多数大学不同的地方在于重视全人教育，我们通过全人教育结合最新的技术与教学方法，装备学生在数码时代的蓬勃发展下做好准备。面对人工智能的浪潮，很多工作可能被取代，但人类的慎思明辨是无法被人工智能取代，这就是香港岭大希望进一步发展的领域，以促进大湾区教育的发展。香港岭大将会善用自身的独特优势，与内地的教育模式互补，进一步提高中国高等教育的独特性。”

此外，秦泗钊担任校长论坛的主席，与一众专家学者进行深入讨论，包括北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校长兼讲座教授陈致、宁波东方理工大学常务副校长兼教务长张东晓、以及QS咨询团队资深顾问尉巍。与会者聚焦探讨内地高等院校该如何利用人工智能、大数据和新兴科技，在全球高教界突围而出，展现其独特优势，并强调发展创新数码学习环境，增加研究机会和战略合作伙伴关系，能突显中国在全球高等教育领域的优势。

此外，秦泗钊以大学的创新教学模式为例作分享，指出香港岭大是香港首批为全校教职员及学生提供ChatGPT的大学，从2024/2025学年开始，更将生成式人工智能科目列为一年级学生的必修科目，内容涵盖生成式人工智能的基本概念、评估方法及伦理考量等议题，即使学生之前没有人工智能方面的知识，也将能够掌握实施、评判及优化生成模型的实用技能。