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《豌豆豆BI实验室》,升学e网通别开生面的系列生物实验课

一粒豌豆能做什么?在不同人的眼中,自然会有不同的答案。

安徒生把它放在床垫下用来寻找真正的公主;游戏玩家把它种在家门口用来阻挡一大波僵尸的进攻;孟德尔则“一不小心”就奠定了现代生物学的三大基石之一。而在升学e网通,在几位生物老师的主导下,一个名为《豌豆豆BI实验室》的生物实验特色课团队就这样诞生了。

2019年1月7日,《豌豆豆BI实验室之大肠杆菌的培养与分离》在升学e网通网站和APP同步上线,该课程共分为5集,采用实验室实拍与动画相结合的形式,形象地向学生展示了培养基的配制、灭菌、倒平板、平板划线和稀释涂布平板的实验过程。旨在通过生动有趣的讲解和科学严谨的实验,帮助同学们搞定微生物的培养与分离。

课程一上线,就迅速登上升学e网通E讲堂热门课程榜,总观看人次达到24万+,好评率高达99%。学生们纷纷留言表示:在学校几乎看不到这样的实验课程,而且这个课程生动有趣涨见识,让自己重新找回了学习生物的兴趣。

不少一线教师也通过各种方式发来反馈,指出课程不仅以动漫的形式把一个枯燥的实验过程生动地呈现出来,还将重要知识点通过观察者的角度设疑,以问答的形式引出再解决,加深了学生对知识点的理解,一定会在课堂上给学生用。

这个近乎于满分的成绩,对于《豌豆豆BI实验室》整个课程组来说,既是意料之外,也是情理之中。

25年教学经验,何晓梅老师深谙生动的高质量实验课的价值

《豌豆豆BI实验室之大肠杆菌的培养与分离》课程讲解的是高中生物选修1《生物技术实践》教材的内容,属于高考核心高频考点。2017年新课标修订后,这个部分内容摇身一变成为必修知识点,重要性可见一斑。

“微生物实验对实验室和实验仪器的要求都非常高,大肠杆菌的培养与分离这个实验的耗时也非常长,目前大多数学校都还不具备在学校带领学生完整地实际操作这个实验的条件。”有着25年线下生物教学经验的升学e网通生物学科负责人何晓梅老师,对此有着非常深切的感受。

据了解,因为实验条件受限,所以一般情况下老师们在讲解到这个部分的内容时都会播放课本自带的光盘或网络上的实验视频。但这些视频因为拍摄年代久远,不仅没有跟上现代技术和课程内容的更新,视频画面老旧模糊,有些甚至还有知识错误。

所以在选择踏入互联网教育领域后,何晓梅老师最急切想去做的就是完成这样一套高质量的生物实验课程。

“所有老师都想把最好的课程带给学生。现在我们有条件、也有能力去做这个事情,那就一定要去做,而且要做到最好。”何晓梅老师告诉我们,整个《豌豆豆BI实验室》课程组都是抱着这样的想法在做这个事情。

精雕细琢,耗时近1年,《豌豆豆BI实验课》来之不易

从2018年4月《豌豆豆BI实验室》课程项目正式启动,到5集课程全部上线,整个项目历时将近一年,联动了教学教研、设计、编导、摄像、后期动画和剪辑等多个部门共10人参与,仅前期项目策划、教案和视频脚本就足足有100多个文件。

为了满足实验条件和保证实验效果,所有实验实拍部分全部在某985著名高校微生物实验室完成,实验也由该专业硕士毕业的升学e网通生物老师实际操作。

“因为要确保实验的每个操作环节都准确无误,所以拍摄流程也相对被拉长。摄制组和生物组的老师连着好几个周末从早上9点拍到晚上10点,拍到最后自己都会做这个实验了。”升学e网通视频创作部导演于梦蓉说。

为了搞定视频中三个动漫人物的配音,几位老师一配就是一整天。“我们不是专业配音员,为了效果好就只能多配几次。我记得第三集当时配了40多次,结果还是被判断为不合格。”何晓梅老师回忆起配音时的故事,不断感慨课程的“高严格”。

“遗传学之父”孟德尔在长达8年的研究中总共测试了30000株豌豆才最终发现分离律和自由组合律,而建立在大师多年研究成果基础上的升学e网通的这粒“豌豆”,也算得上是来之不易了。

   升学e网通匠心做产品,继续推出优质实验课

在升学e网通E讲堂的课程评论区,很多同学都在留言催更《豌豆豆BI实验室之大肠杆菌的培养与分离》第6集赶快上线。

对于这个问题何晓梅老师解释道,所有的课程内容都已在前5集的课程中全部呈现,第6集是番外篇,会为同学们讲解在视频里多次出现的一个生物实验仪器——移液枪,预计将在5月份上线。

学生们翘首企盼的番外篇即将到来,但《豌豆豆BI实验室》的故事却并不会在5月份就结束。

何晓梅老师说,我们将制作精良、内容丰富、形式有趣的生物实验课程通过互联网带给越来越多的学生,这是一件很有价值也很有意义的事,我们想继续做下去。