红河视野

好想闻到春滋味:学生还有必要春游吗?

老师带着春游闻闻春滋味   

   春天到,百花开,前两天,红河州内有三所乡村小学的老师,把带着学生春游的照片发到了教师群里,让很多老师很是羡慕:“春游,是多么吸引人的字眼,让人羡慕不已!”那么,为什么在很多人看来如些简单和常规的活动,竟然会让很多老师羡慕呢?

    原来,由于对校园安全的各种规定和要求,很多学校已经多年没有组织过学生春游了。还有一些人认为,如今交通发达,很多家庭都会在假期间带着娃娃去各地旅游,学生的眼界和见识都大为增长,没有必要再由学校组织春游了。

跟着家长春游实在太孤单

    为此,记者在一个有近200名教师的QQ群里发出了一个调查,并采访了一些老师和学生,让大家谈谈对春游的看法,竟然引起了很多的热议。

    金平县一乡村学校的语文老师谢老师说:十多年前带着学生步行约一小时,到一个拉祜族寨子,让学生实地参观拉祜族人民的居住环境和生产环境,再与自己比一比,说出自己的感受。那次春游,学生的认识有了很大的提高。但是之后就再也没有带过学生春游了。

    谢老师称,作为语文老师和班主任,自己希望带着学生春游,而学生也喜欢春天的生机勃勃,更喜欢春天的气息。但是如今带学生到野外春游,必须填报野外活动申请表报批,而且还要立下责任状,说明活动与学校无关,是老师个人行为。在这样的情况下,没有老师会这样做了。

徒步春游集体观察自然美

    另外一个县的老师说,多年没有带学生春游了,虽然自己也希望带学生春游,但带学生到校外集体活动,需要向中心校申请,但一般都不会批准。以前带学生春游,都在村子周边,就是看看小型的喀斯特石头、树林、野花等,观察各种自然现象。而春游的顾虑,最主要的就是安全问题。学生外出比较兴奋,一点小小的意外受伤,都会让老师因此而承担责任。

    那么如今的春游还有必要吗?

    蒙自市一乡村老师说,完全有必要啊,春季开学后,教材中基本都会有描写春天的课文,带着学生春游,是最基本的观察自然、描写自然、体验自然的活动,学生春游是带着作业去的,学生在老师指导下,通过实际的体验、观察,效果会好得多。但是如今上课,只能在教室里描写春天啦。

野外草丛中也能看到春信息

    泸西县的一名老师说,学生以班集体外出春游,还可以增强学生对集体的荣誉感,春游过程中大家互相帮助,能取到一个团结凝集的效果。

    而弥勒市的一名老师则称:虽然说如今多数人家都有车了,但是父母带着娃娃外出旅游的毕竟还是少数,很多家庭是没有条件的。

    而城里学校的很多老师则告诉记者:春游是什么?校外活动是什么?恐怕很多老师都已经忘记啦。因为已经很多年没有组织过学生春游了。

山沟沟里也能学到春知识

    对于无法组织学生外出春游,而上到相关课文时如何讲解?很多老师称:现在只能交待学生,有时间让爸爸妈妈带着你们去看看,玩玩。

    那么,跟着父母外出春游和在老师带领下外出春游有什么不同呢?

    蒙自二中一名初二女生说:当然是希望老师带着我们春游啦,一个班的同学热热闹闹,就是写一篇作文,同样的春游,同学们都能写出不同的作文来,可以互相学到很多。但跟着爸爸妈妈外出,一个人很孤单,没有什么乐趣,爸爸妈妈也不会跟着课文上的要求去做的。

    这位女生称,他们班的同学都希望由老师带着出去春游。

    如此多的学校多年没有组织学生春游,那组织学生春游的是些什么学校呢?

    如今会带着学生春游的学校多是一些村级小学,因为学生少,又地处偏僻,上到相关的课文时,老师会带着学生步行春游,一般也就是两三公里的路程。就是这样的春游,而且都是生长在农村里的孩子,他们都会非常的兴奋,在老师的指导下,观察各种野外的花朵、昆虫,闻闻各种花香,说出、写出或者画出自己的感受来,跟在教室里教学的效果完全是两码事。

    建水县新房小学的黄老师说:这几年都会组织学生春游,最远的一次参观民居走了2个多小时。上星期的春游是野外寻宝,老师把小纸片藏在小溪边、小草里,让学生根据纸上的内容讲故事、猜谜语、背诗等。分班活动则是各班表演准备好的节目。自由活动就是学生的监护下,由学生采摘野花、捡小石子等,拼出各种图案。实践下来很受学生欢迎,效果也好。

集体活动更能体会春乐趣

    弥勒市西二镇海泊小学就在南盘江边,学校只有十多名学生。这些年南盘江两岸大力发展柑桔种植,漫山遍野换新颜。春游时,老师就带着学生走田埂,进桔园,闻桔香。虽然学生家里家家都种有柑桔树,对这些都已经习以为常。但是在老师的带领下,集体观察、体验,学生的收获还是不同。

    那么,你认为如今还有必要春游吗?春游还能给学生带来哪些好处呢?请在评论区说出你的评论。

首席记者 任锐刚 通讯员 黄菊 龙德云 摄影报道

来源:新广网