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校长修改校门“驱鬼”为保安全?

接连发生两起学生命案后,学校认为是同处的祠堂里的“鬼魂”作祟。为保平安,先是前任校长请一位风水师作法“驱鬼”。受阻后,后任校长跟着又请来一位风水师查勘,得出学校大门方位不好,要修改校门方位“改运”。(5月23日《中华工商时报》)

  校园是何等地方?乃传授知识、传播文明之场所。面对接连命案,校方不问“管理”问“鬼神”,让教育蒙羞。

  综观此两起命案,一起是2009年3月,该校一名六年级学生,上学途中被车撞死;另一起是2010年7月,该校一名学生为一部MP5,将一同班同学杀死。前者属交通安全范畴,后者为打架斗殴引起。按理,学校若真想举一反三,引以为鉴,就应在宣传交通安全上做文章,在治理学生打架斗殴上下功夫。可如此这般,不问“管理”问“鬼神”,不改“校风”改“门风”,这不由让人生疑:校方究竟把“学生生命安全”置于何处?又要把“学校安全教育”引向何方?

  对此,该校校长回应,这不是封建迷信,而是入乡随俗。问题是,当法师口中念念有词,学生会做何感想?当校门被改换“门面”,学生也知晓了其中缘由,又会是何看法?学校如此对学生行“不言”之教,纵“驱者”无意,但“观者”未必无心,到头来,“塞翁失马”,不仅换不来一个难得之“福”,相反,播下“迷信”的种子,又何以收获“文明”的果实?

  要真正保护学生生命安全,还需在管理上做文章,在宣传教育上下功夫。除此,无其他捷径。

来源: 西安晚报  

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